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  • “两学一做”系列辅导之四:突出问题导向
    信息来源:新蒲京集团 发布时间:2017-12-13 22:42:57 浏览次数:

    编者按:习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调,“坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实际成效。”“突出问题导向”、“带着问题学,针对问题改”,今天我们一起来学习“两学一做”系列辅导第四课——突出问题导向。

    开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑,坚持学用结合,知行合一,坚持问题导向,注重实效。

    ——摘自中共中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》

    要有强烈的问题意识,以重大问题为导向,抓住关键问题进一步研究思考,着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题。我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革,从来都是为了解决中国的现实问题。

    ——2013年11月16日,习近平关于《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的说明

    总书记对存在的问题,从不避讳,从不掩盖

    “两学一做”学习教育主要解决哪些问题

    着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;

    着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;

    着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;

    着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;

    着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。

    总书记为何特别强调问题导向

    突出问题导向就是要堵住重形式、走过场的歪风

    国防大学教授颜晓峰:针对基层党组织和党员中存在的问题开展“两学一做”学习教育,应保证学习教育与解决问题一致起来。他认为,学习教育过程本身就是基层党组织战斗力提高、党员模范作用增强的过程。强调突出问题导向,是要着力克服以往一些部门和单位在教育活动中重形式、走过场,活动完成了效果却一般化的现象。抓住问题、解决问题就能确保“两学一做”的实效。【详细】

    持续解决问题才能不断推动发展

    提出问题需要研究,回答问题更需要研究。马克思不可能预计到中国社会主义建设过程中会碰到什么问题,也不可能为我们解决问题留下锦囊妙计,但却为我们提供了捕捉问题、发现问题和解决问题的基本的理论和方法。【详细】

    问题导向意义重大

    解决问题才是最好的教育

    问题是时代的声音,教育是为了解决问题,解决问题才是最好的教育。严是爱,宽是害。查找和解决问题关键在严。各级领导干部要以严的标准审视自身,以严的精神剖析问题,真正把自己摆进去、把问题亮出来,找准“病根子”,开好“药方子”,切不可避重就轻、轻描淡写,更不能文过饰非、遮遮掩掩。【详细】

    解决问题是自我完善和提高的过程

    带着问题学,才能学得深入;针对问题改,才能改得到位。带着自身存在的具体问题去学党章党规、系列讲话,就能不断解开思想扣子、纠正认识偏差。针对自身问题边学边改、即知即改,解决一个个具体问题,做好一件件具体事情,就能不断实现自我完善、自我提高。学得怎么样、问题解决得如何,最根本的要看政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识有没有牢固树立起来,有没有做到党中央提倡什么、就认真践行什么,党中央禁止什么、就坚决反对什么,有没有切实解决好“不看齐”“看不齐”的问题。【详细】

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